6月28日，第十一个“国际癫痫关爱日”又将如约而至。国内抗癫痫协会将今年“关爱日”主题确定为“关注校园内的癫痫患者”，目的是针对校园内存在的对癫痫的误解和歧视，呼吁社会、学校、学生和家长给患有癫痫的学生一个正常的学习环境，使其享受到平等的接受教育的机会。

　　对此，北京天坛医院将于6月26日(周一)在天坛医院门诊大厅举行多学科联合义诊。

　　“我们不敢让孩子上学，害怕他在学校发病，害怕他受到同学们的耻笑”。当一位父亲被问到为什么不让孩子上学时，无奈地这样回答。小明(化名)今年12岁，自从8岁时癫痫发病后，就远离了心爱的课堂。4年前，正上小学一年级的小明像往常那样坐在教室上课，老师让小明站起来回答问题，他突然倒在地上全身直挺、继而抽搐，口吐白沫，全班同学惊恐不已，措手不及的老师赶紧拨打了120。经检查，小明被确诊为癫痫。当他返回学校时，发现同学们看自己的眼光都变了，没有人愿意跟他在一起玩。原本活泼开朗的孩子默默地承受着这一突然的打击，从此变得沉默而孤僻。

　　这是一个儿童因患癫痫而失学的案例，但绝不是个例，类似的情况在我们周围经常发生。

　　据一项调查显示，87%的人反对自己的子女与癫痫患者结婚，57%的人反对自己的子女与癫痫患者一起上课或玩耍，53%的人表示癫痫患者不应该像正常人一样求职或工作。癫痫患者和家属普遍存在极大的精神负担和恐惧心理，通常与社会隔离、感到孤独，遭受遗弃或被过度保护。

　　癫痫不仅仅是一种疾病，更是一个社会和公共卫生问题。2015年5月26日，在瑞士日内瓦召开的第68届世界卫生大会上，通过了“关于全球癫痫负担和为应对其卫生、社会和公众知识影响在国家层面采取协调行动的必要性”的决议。这是世界卫生组织成立70年来首次针对癫痫的决议，反映出国际上对癫痫这一古老疾病的重视程度提升到前所未有的高度。决议中明确提出，“尤其在中小学确保癫痫方面的公众认识和教育，以便协助减少广泛存在于众多国家和地区中对癫痫患者及其家属的误解和歧视。”

　　根据《2015年国内教育事业发展统计公报》，目前我国在校学生人数约3亿人，按照人群中癫痫患病率千分之七来估算，目前校园内的癫痫患者约210万人。这是一个不容忽视的数字。学校环境对学生的成长至关重要。少儿时期是癫痫的高发年龄段，而这个年龄段也是学知识、长身体的重要时期。癫痫的治疗与康复需要较长的时间，也许会伴随着他们整个校园阶段。对知识的渴望和充实的校园学习生活既可以实现其人生的理想，更有利于癫痫患病学生身体康复和心理健康。