记者日前从在京召开的国内高等医药教材建设研究会2012年年会上获悉，被誉为国内医学教育“**”教材的国内高等学校五年制本科临床医学教材，将于今年年底完成编写工作，并将于明年全部出版供秋季教学使用。

　　据透露，新教材顺应医疗环境和疾病谱变化，新增《医患沟通》和《肿瘤学概论》两本教材。

　　据该套教材评审委员会专家、复旦大学附属中山医院上海市心血管病研究所所长陈灏珠院士介绍，本轮修订注重结合实际，根据社会医疗环境的变化，特别是医患关系紧张和医学人文教育亟待强化的需求，新增了《医患沟通》课程;根据疾病谱变化，特别是近年来癌症持续高发和肿瘤治疗领域知识、技术更新快的特点，新增《肿瘤学概论》课程。为优化课程体系，新版教材还合并了《生物化学》和《分子生物学》，减少了不必要的交叉重复。

　　求医小科普：医患沟通

　　就是在医疗卫生和保健工作中，医患双方围绕伤病、诊疗、健康及相关因素等主题，以医方为主导，通过各种有特征的全方位信息的多途径交流，科学地指引诊疗患者的伤病，使医患双方形成共识并建立信任合作关系，达到维护人类健康、促进医学发展和社会进步的目的。医患之间的沟通不同于一般的人际沟通，病人就诊时，特别渴望医护人员的关爱、温馨和体贴，因而对医护人员的语言、表情、动作姿态、行为方式更为关注、更加敏感。这就要求，医务人员必须以心换心，以情换真，站在病患的立场上思考和处理问题。

　　医患之间的沟通，就是医患双方为了治疗患者的疾病，满足患者的健康需求，在诊治疾病过程中进行的一种交流。