太原治疗多动症那个儿童医院口碑好

文章上传时间：2022-01-04 11:10:03

　　太原天使儿童多动症医院介绍，注意力不集中是儿童多动症的典型症状，可以纠正。什么是多动症儿童的注意缺陷?多动症儿童的注意力有哪些特点?今天就请专家给我们详细介绍一下多动症儿童的注意特点。

　　注意力的活动过程分为三个环节:注意力的选择、保持和转移。注意力的强度、稳定性和范围反映了心理活动中某些对象的指定和集中程度。但在注意力活动过程中，多动症儿童往往存在注意力集中能力不足、注意时间短、注意力不稳定、范围窄、容易分心等障碍，不善于分配注意力。

　　多动症儿童的注意特点分析如下:

　　多动症儿童注意力难以维持:注意力不能高度集中，维持时间短。孩子们上学后，学习对他们来说是一项漫长而艰难的工作。没有兴趣是不可能的。上课认真听讲，按时完成作业，要求注意力高度集中，不能像以前那样贪玩。然而，多动症儿童的学习主动性和自我意识较差，作业需要家长监督。同时，他们的注意力很难持续。一般来说，10-12岁的学生坚持学习40分钟并不难，但多动症儿童很难做到这一点。

　　多动症儿童的注意选择性差:注意可分为无意注意和有意注意。注意缺陷多动障碍儿童的无意注意占主导地位，容易对周围环境的变化和新的刺激做出反应，但应该注意的却看不到。当他们在家做作业时，他们总是听着大人的谈话和窗外的噪音。在上学的路上，我会被店里的玩具吸引，忘记去上学。他们的注意力是无意识和无目的的。他们看到了，做了他们看到的，但他们不知道他们是否应该这样做。

　　多动症儿童的注意力转移差:多动症儿童的注意力范围相对狭窄，注意力的力量明显小于普通儿童。而且注意力稳定性差，很难保持注意力。他们不能掌握和理解课文的全部内容，学习成绩波动很大。这反映了他们注意力缺乏广度，注意力不稳定，不是智力低下造成的。同样，他们协调性差，不善于分配注意力，容易分心。完成一项任务，需要眼、耳、脑、手分别控制，相互配合。比如上课的时候，眼睛要看书和黑板，耳朵要听课，大脑要用来思考和做笔记。这时，他们会感到困惑和不知所措。

　　以上是“多动症儿童的注意特点”的介绍，仅供参考。专家建议，多动症儿童有很多注意特点，我们可以根据这些特点来纠正他们的行为。如果您还有其他问题，请咨询我们的在线专家。