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研究发现:小时说话晚容易得多动症

时间: 2014-08-12 15:34  来源: 生命时报   编辑:

新研究中,印第安纳大学研究员对120名2岁半的婴幼儿展开了为期1年的跟踪调查。分别在3岁和3岁半时测试孩子的语言理解能力、口语词汇和行为的自我调节能力。

摘要:

  据了解,英国每日邮报于7月24日发布报道,美国《发育与心理病理学》杂志所刊登的新研究显示,蹒跚学步的孩子学说话慢,日后更容易发生多动症和注意力不集中等多种行为问题。如果三岁半时孩子语言能力还很差,父母就应该寻求帮助。

  新研究中,印第安纳大学研究员对120名2岁半的婴幼儿展开了为期1年的跟踪调查。分别在3岁和3岁半时测试孩子的语言理解能力、口语词汇和行为的自我调节能力。同时了解了家长和老师对孩子行为问题的评估情况。结果显示,儿童早期语言技能差会限制自我行为控制能力,进而导致多动症(ADHD)及其他注意力缺失和多动问题。

  新研究负责人埃塞克·彼得森博士表示,语言能力较差的孩子在行为自我调节能力方面也更差,所以行为问题会更多。新研究表明,学前儿童语言发展对预防日后行为问题至关重要。家长应该密切关注孩子可能存在的语言发展迟缓问题。▲

  (陈子韩)

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