记者从19日在华东交通大学启动的江西省青少年心理阳光春风行动获悉，江西将开展青少年心理健康状况调查并逐步建立青少年心理健康档案，形成覆盖全省的青少年心理健康监测反馈系统。

　　江西省青少年心理阳光春风行动由江西省文明办、江西省教育厅联合主办，江西省青少年心理健康教育辅导中心实施。活动将通过举办论坛，组建宣讲团到中小学进行巡回宣讲，开展青少年心理素质拓展训练营，组织优秀校园心理情景剧公演等方式，引导广大青少年认识生命，珍惜生命，热爱生活，阳光成长。

　　江西省青少年心理健康教育辅导中心常务副主任、华东交通大学党委委员汪立夏介绍说，作为江西省青少年心理健康教育的专门机构，将通过建立青少年心理健康教育队伍，建设青少年心理素质拓展训练户外基地，开通青少年心理健康教育公益热线，主办青少年心理健康教育期刊等方式，把大、中、小学的心理健康教育辅导工作全部衔接和联通起来，着力构建覆盖全省的青少年心理健康服务体系，促进青少年心理健康与人格的和谐发展。

　　求医小科普：心理健康

　　个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征;且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。

　　肖汉仕教授认为：心理健康的基本含义是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。与心理健康相对应的是心理亚健康以及心理病态。心理健康从不同的角度有不同的含义，衡量标准也有所不同[1]。