「热点分析」太原儿童医院的电话是多少

文章上传时间：2022-07-03 15:27:00

　　通过临床经验发现，自闭症多发生于儿童，其病因因人而异。给孩子治疗这种病的专家建议，可以通过日常生活中的一些训练来达到治疗的目的，但是怎么做呢?我们看到以下专家从两个角度为您做了一个总结。

　　1提高幼儿的触觉能力，认识和理解特征、名称等。通过触摸不同的物体。如果把几个不同的物品放在一个布口袋里，可以通过孩子的触觉和感觉区分出来，逐渐发出不同的音节。如果不在口袋里，先放一小瓶哇哈哈，一个乒乓球，一个小牙刷，一个一元硬币让孩子摸，然后分别看一下实物，再拿出不同的物品，发出不同的音调，比如宝贝，球，钱等名字。让他按照自己的意愿去选择。当他想在户外玩的时候，一边是他的父亲，一边是他的母亲。让孩子选择对象，发一个单音，并做出相应的动作，比如牵着爸爸的手说“爸爸”，把他拉出室外方向，这说明孩子已经掌握了相关的单音。比如一边是妈妈的宝宝的声音，一边是爸爸的高亢的声音，让孩子选择。有些调皮的宝宝一定要选择高举，然后一定要让孩子发出“高”的声音才能得到满足。

　　2.重叠音的训练。我会问爸爸妈妈:分别准备一张爸爸妈妈的照片，让孩子和爸爸妈妈面对面，或者让孩子坐在爸爸妈妈的腿上，逗他看着爸爸妈妈的脸，嘴唇紧闭，然后发辅音“B”或“M”进行练习，再加上“A”的音，分别组成爸爸妈妈。反复练习，快速连续朗读，正确朗读时接吻。大量的生活用品进行配对，对物品进行分类训练，比如妈妈、爸爸、宝宝的生活用品分类:毛巾、牙刷，衣物类物品:衣服、裤子、袜子、鞋子、书包等。，并在分类的同时教会孩子们阅读和模仿，从而提高他们对条目的理解，丰富他们的语言词。

　　以上专家给出的自闭症儿童的治疗方法，既是理论知识，也是对这种疾病治疗的生动表达。另外，由于临床上这种病的发病年龄一般都很年轻，疾病发展的程度也没有那么深，所以相对于大龄儿童的治疗来说相对容易。