太原矫正说话不清楚

文章上传时间：2022-06-05 16:00:46

　　越来越多的病人患有语言障碍。许多患者在患有这种疾病时会丧失语言能力。当我们发现自己无法用语言表达事情的时候，要马上去医院检查治疗。只有及时检查才能知道病因。我们来看看言语障碍的诊断方法。

　　1.儿童发育性语言障碍的诊断，请参考以下标准

　　(1)语言发育迟缓是重要的症状。

　　(2)听力正常，但敏感性语言障碍者听力可能下降，但波动较大，与语言发育迟缓的严重程度极不相称。儿童可能对语言没有反应，但可能对其他声音有询问反应。

　　(3)内部语言功能发育正常，如和娃娃玩游戏。

　　(4)正常的人际交往。如果你能用眼睛盯着人看，用表情或动作表达自己的情绪和需求，能依恋妈妈，能和其他小朋友一起玩。

　　(5)视觉和视空间知觉正常，理解和模仿音乐的能力正常。

　　(6)智力测试时，操作点通常在正常范围内。

　　(7)排除脑器质性疾病和五官疾病。

　　2.失语症检查以神经专科检查为主。失语症检查前，检查者首先要了解患者的精神状态，只有在注意力、定向力、判断力等相当正常的情况下，才能获得可靠的结果。其次，要明确患者的视力和听力是否正常。进行运动系统检查时，要特别注意是否有偏瘫或不能使用等症状。环境要安静，时间要充裕。简单的检查如下。

　　(1)检查患者的言语理解能力:可以用口语让患者做一些动作。先用简单句，比如举起右手闭上眼睛(言语感觉分析仪)，再用复合句。

　　(2)检查患者的语音:尽可能完整地记录患者的自动语音，注意语音是否舒适、正确，是否有丰富的汇，有无错误等。，并让病人重复检查者的讲话，同时注意病人说话时的面部表情和其他姿势。

　　(3)检查对书面文字的理解能力:用书面文字指导病人做某些动作，拿什么东西等。注意不要让病人大声读出每个命令句。

　　(4)检查书写能力:让患者自动书写，注意书写是否工整或有难度，句子是否正确，有无错别字等。如果病人有偏瘫(往往在右侧)，鼓励他用健侧书写，不要只让病人写自己的名字。

　　(5)让病人说出物体的名称:命名失语症除外。如果病人说不出物体的正确名称，一定要注意他是否能用手势或定义来解释他所熟悉的物体。当病人触摸物体时，他会重新获得失去物体名称的印象。当患者不能说出物体的名称时，就要看他能否在一系列的单词中找到物体的正确名称，或者在检查者提及时，患者能否正确指出物体。

　　经过以上文章的详细介绍，我们都知道如何检查语言障碍。这种疾病多发生在儿童身上。当我们的孩子得了这种病，一定要抓紧时间去医院治疗。希望我们在治疗过程中能有一个健康的身体，祝患者身体健康!