【重点推荐】沈阳儿童心理咨询与治疗

文章上传时间：2022-05-13 16:41:43

沈阳六一儿童医院专注儿童脑神经系统疾病、发育行为疾病、内分泌疾病和儿童疑难疾病康复、治疗和科研为一体，在治疗儿童多动症、抽动症、自闭症、脑瘫、语言发育迟缓/障碍、生长发育迟缓、儿童心理障碍、口吃、癫痫、智力低下、遗尿症、性早熟、矮小症、肥胖等各种儿童疾病方面独具优势。　

　小学是学生的身体和心理发展的基本时期，这个时期的发展状况直接关系到他们的一生的发展。当前我国小学生的心理健康情况不容乐观，很多学生都有心理问题，其中最常见的就是厌学，是造成学生退学的重要原因。厌学心理是影响青少年身心健康的重要因素。学生厌学的原因是什么?怎样才能有效地消除学生的厌学心理呢?这是一个迫切需要解决的问题。

　　针对这种情况，笔者分析了学生产生厌学的原因，并采取相应的措施，通过一系列案例研究，了解和分析学生厌学的成因，找到解决问题的方法，从而消除学生的厌学情绪，建立起学习的自信，激发学生的学习热情，让学生由“要我学”改为“我要学”，真正实现自我约束，全面提升教育与教学的质量。本研究采用问卷调查法，对实验班的学生产生厌学原因、学习态度等问题进行了调查，并根据调查资料进行分析，然后进行一系列的追踪研究，发现导致学生厌学的原因有很多：

　　学习压力大、目标不明、学习动机低、基础薄弱、网游成瘾;教师的课堂教学不能很好地激发学生的兴趣，也不能很好地激发学生的思维。课堂上的学习气氛不够，不能使厌学的同学感受到良好的学习气氛;父母对孩子的关注不够，或过分纵容，或过分苛求;造成厌学的主要因素有：读书无用论、学习太苦、享乐思想等。通过对学生的问卷调查和分析，我们发现，每一位学生的厌学原因并非一种，而是多面性、复杂性和独特性。　

　　通过对这些问题的调查和分析，我们发现很多学困生因为长期的学业表现不佳，在学业上屡次遭受挫折，经常会产生低人一等的情绪。“我做不到”、“我害怕自己做的不好”、“我太蠢了，我没有什么长处”、“我太烂了，我再怎么努力，也是个差生”、“我不如别人”等等负面的念头，阻碍着他们的进步，让他们时常沮丧、懊恼。所以，要想改变学习困难学生，首先要让他们对自己有一个全新的认识和对自己的看法。老师要对他们进行正面的心理暗示，鼓励、肯定他们的一点一滴的进步，克服他们的自卑感，并从根本上使他们感到自己可以，让他们认为自己可以，通过努力，可以改变自己，可以创造奇迹。

　　教师可以通过学生案例成长记录袋、小卡片、小礼物、作业寄语等“日常化”的方式，定期引导、激励他们重新树立起自信心。记录袋是老师用来与学生交流的一种书写方式，学生随时可以在记录袋中写下学习时的真实感受，或沮丧，或迷茫，或疑惑，或激动……教师及时捕捉学生的思想动态加以引导，给学生指点迷津，让学生得到心灵的慰藉，获得前进的力量。同时，记录袋记载下了学生的每个重要时刻，一张获奖的照片，一张进步的试卷，参与活动的身影，回答问题的场景……可以说，记录袋见证了学生逐渐爱上学习的整个历程，使学生成长的轨迹清晰可见。当然，教师要掌握沟通的技巧，才能真正触碰学生的心灵，教育才能发挥出作用。

　　首先，老师要善于聆听，让学生表达自己的心声，让他们能够看到自己的内心世界，发现问题的根本原因，从而有针对性地进行教学。另外，在与学生交流时，老师要让他们感受到与自己的平等对话，让他们感受到自己的理解与认同，从而使自己的心灵得到充分的认同，从而能够更好地思考、倾听老师的意见。“是啊，我也是这么想的。”老师和学生之间的感情，让学生们更加愿意和老师交流。

　　沈阳六一儿童医院汇聚资深儿科名医，成立了国内多学科诊疗专家团队，该团队吸收了一批30年以上临床经验的优秀专家，定期邀请北京具有崇高声誉的儿科教授级专家联合会诊。以特病特治、专家、特色问诊为特点，一对一私密问诊，提供专业的治疗方案。专家精湛的技术，受到众多患儿家长的一致好评。每天都有限额专家号、会诊专家号。

　　【温馨提示】沈阳六一儿童医院已开通24小时网上在线咨询、绿色挂号通道，如果您有儿童疾病方面的问题需要咨询，可点击本页面上【咨询按钮】即可与在线医生直接沟通，提前了解孩子的具体问题，以及对应的诊疗医生。到院后，直接到前台填写信息即可去诊室候诊，减少等待时间。