河南智力低下治疗的方法

文章上传时间：2021-05-22 11:14:01

　　智力低下也称精神发育迟缓、智力落后，智力低下主要表现在学习能力、社会适应能力和糊口自理能力低下。智力低下的患儿的语言能力、留意力、记忆力、理解力、观察力、逻辑思维和想象力都显著落后于同龄儿童。

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说：世界卫生组织给智力低下的定义包括三方面：

　　1、智力功能，智商IQ显著低于同龄的一般水平，低于人群均值的两个尺度差，人群智商均值定位是100分，一个尺度差是15，智力低下孩子的IQ，低于两个尺度差即低于70分；

　　2、社会适应能力有显著缺陷，社会适应能力就是人适应外界环境并赖以生存的能力，也是适应社会需要，实现个人独立糊口和完成社会职责的能力，不同的发展阶段，对适应行为的要求也不同，学龄前儿童的适应能力表现在和其春秋相称的认知、粗大运动以及精细动作、感觉统合、语言、应人能力和自理能力，学龄期主要表现为学业成就，青春期以后表现为学业、家庭关系、社交、完成社会职责和职业成就；

　　3、智力低下是发育时期的缺陷，一般指18岁以下。智力低下必需具备三个方面，有智商低、适应行为能力低下、发育时期是18岁，有春秋的限制。假如孩子的智商低于70%，同时社会适应能力有显著缺陷，就是智力低下。

　　河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说：智力发育迟缓的孩子长大后的表现也是根据他的级别。详细如下：

　　1、假如是轻度智力发育迟缓的孩子，长大以后糊口是可以自理的，能够从事一些简朴的劳动或者技术性操纵，但学习能力、技巧和创造性均较正凡人差，读写、计算和抽象思维能力也比同龄人差，学习会难题，但是经由特殊教育可以使其智力水平、社会适应能力得到进步；

　　2、假如是中度智力发育迟缓的孩子，长大后则表现能自理部门的日常简朴糊口，能够做简朴的家务劳动，语言、运动、功能技巧方面显著落后于同龄人，不能从事技术操纵和劳动，不能完全独立糊口；

　　3、假如是重度智力发育迟缓的孩子，有显著的社会适应能力缺陷，日常一切糊口均需别人照顾，不知道危险和防备，语言发育显著障碍，只会些简朴的词语；

　　4、假如是极重度精神发育迟缓的孩子，大多数在出生时就有显著的先天畸形，完全缺乏自理能力，终生需要别人照顾，不会讲话、不会走路、无法接受练习。
   
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